П.О.Л.#11 Александра Дорошина о личном бренде педагога

00:00 - Введение 01:23 - Личный опыт Александры 02:34 - Влияние социума и образования 04:21 - Ответственность педагогов 06:02 - Работа с «неудобными» детьми 08:01 - Личный бренд в образовании 09:58 - Коммуникация с подростками 11:38 - Взаимодействие с лидерами 12:36 - Курсы для педагогов 13:05 - Ответственность педагогов 13:48 - Отношение к учителям 15:37 - Роль кружков и секций 16:03 - Значение знаний 17:52 - Интерактив и вовлечённость 19:17 - Гибкость и коммуникация 19:59 - Выбор профессии 20:58 - Лидерские качества и дружба 21:52 - Выбор будущего для дочерей 22:47 - Преимущества профессионального образования 23:42 - Опыт работы в колледже 24:39 - Взаимодействие с подростками 25:35 - Влияние личного бренда 26:31 - Личный бренд в профессии 27:20 - Начало работы над личным брендом 28:07 - Выстраивание личного бренда 29:07 - Самоанализ и расширение 29:54 - Пример успешного учителя 32:29 - Влияние педагога на детей 34:07 - Маркетинг в образовании 35:36 - Медийность педагога 36:46 - Выбор маркетолога 38:43 - Дети и медийность 40:30 - Снятие границ и доверие миру 41:28 - Сценарный подход к съёмкам 42:28 - Развитие открытости у детей 44:26 - Поддержка детского блогинга 46:03 - Уникальность ребёнка в блогинге 47:01 - Будущее детского блогинга 49:41 - Заключение